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1. Der Inhalt heimatgeschichtlicher Forschung (von Dr. E. Hühns)

> Die wichtigsten Richtungen heimatgeschichtlicher Forschung

> Die Ortsgeschichte

 

2. Der historische Materialismus - die theoretische u. methodologische Grundlage heimatgeschichtlicher Forschung (von Dr. E. Hühns)

 

3. Die Bedeutung der Heimatgeschichte für d. patriotische Erziehung in d. deutschen demokratischen Schule (von Dr. E. Hühns)

> Zur Entwicklung des Heimatkundeunterrichts

> Die Heimatgeschichte als Mittel, die Liebe zur Heimat u. den Patriotismus zu wecken

 

4. Über die Benutzung heimatgeschichtlicher Literatur (vom Dr. E. Neuß u. Dr. Hoffmann-Ostwald)

> Die Quellenpublikationen (von Dr. E. Neuß)

> Die übrigen literarischen Hilfsmittel (von Dr. E. Neuß)

> Hinweise für d. Benutzung d. älteren heimatgeschichtlichen Literatur (bis 1945) (von Dr. E. Neuß)

> Über d. Benutzung der nach 1945 erschienen heimatgeschichtlichen Literatur (von Dr. Hoffmann-Ostwald)

 

5. Die heimatgeschichtlichen Quellen u. ihre kritische Auswertung

> Gegenständliche Quellen (Bodenaltertümer - von Dr. W. Padberg; Kulturdenkmale (von V. G. Ewald; Technische Denkmale - von Dr. E. Neuß; Münzen, Maße u. Gewicht - von Dr. J. Weschke)

> Schriftliche Quellen (Urkunden u. Akten - von Dr. K. Blaschke; Annalen u. Chroniken - von Dr. K. Blaschke; Memoiren u. Biographien - von Dr. E. Neuß; Zeitungen, Flugblätter u. Plakate - von Dr. E. Neuß; Fest- u. Jubiläumsschriften, Schulprogramme, Jahresberichte - von Dr. E. Neuß; Karten, Pläne u. Bilddokumente - von Dr. K.Blaschke)

> Mündliche Quellen (Feld-, Wald-, Flur- u. Straßennamen - von Dr. K. Blaschke u. K. R. Steger; Augenzeugenberichte; Die Volkssage - von Dr. P. Nedo)

> Volkskundliche ethnographische Quellen (von Dr. Fr. Redlich)

> Siedlungskundliche Quellen (von Dr. K. Blaschke)

 

6. Institutionen, d. der Heimatgeschichtsforschung dienen

> Die Heimatmuseen, ihre Bedeutung für d. Studium u. die Erforschung d. Heimatgeschichte (von Dr. H. A. Knorr)

> Bibliotheken (von Dr. O. Wenig)

> Archive (von Dr. B. Schwineköper)

> Betriebsarchive (von Dr. E. Wächtler u. Dr. H. Radandt)

> Die wichtigsten Spezialinstitute

> Deutscher Kulturbund, Sektion Natur- u. Heimatfreunde (von D. Hoffmann-Ostwald)

> Die Kommissionen d. SED zur Erforschung der Geschichte örtlichen Arbeiterbewegung (von H. Gemkow)

> Das Komitee zu Erforschung d. Geschichte der proletarischen Kinderbewegung in Deutschland

> Die Deutsche Historiker-Gesellschaft

 

7. Über d. Anlagen u. Führung von Ortschroniken (von H. H. Leopoldi)

8. Über d. Bedeutung u. Führung von Betriebschroniken (von Dr. E. Wächtler u. Dr. H. Radandt)

9. Über d. heimatgeschichtlichen Exkursionen d. Schüler (von G. Mahn u. I. Mendyk)

10. Über d. Arbeitsgemeinschaften Junge Historiker (von E. Karger, P. Körner, G. Mahn, Fr. W. Pollin und D. Weißflog)